Az egész életen át tartó tanulás során a képzések hatékonyságának egyik kulcskérdése az, hogy milyen módon lehetséges mérni és elismerni azt a tudást, amelyet a felnőtt már korábban, a képzés megkezdése előtt megszerzett.
A teljes cikk elolvasásához kérjük fizessen elő vagy lépjen be.